教学目标：

一、对程序的进一步了解：

    1、巩固程序运行方法；

    2、巩固 function 、 main 、 return 等关键词的含义；

    3、学习如何使用round参数制作圆角矩形；

    4、学习新的3D函数：intersection，了解立体几何的相交是什么。

    5、了解缩放函数：scale，如何通过单轴压缩得到扁平的圆角平面

二、3D打印：

    1、巩固如何在线切片，如何3D打印；

    2、进一步熟练操作3D打印机；

三、对立体几何的理解：

    1、立体几何相交的空间关系；

    2、巩固X,Y ,Z  坐标系的概念；

    3、圆角矩形是由正方体与比其更大的球体相交得到的；

老师学习目标：

    1、老师可以根据教程：https://www.aoyacms.com/book/39-538.html ，自学会相交的用法

    2、可以手敲代码做出相交圆角矩形的相关作业；

教学课时：

    每课时45分钟，一般为2课时；如果出现3D打印失败的情况，可能2课时不够。所以上课前最好检查下3D打印机是否调平等；

教辅材料：

1、电脑、投影或显示器；

2、3D打印机；

3、白乳胶（或双面胶）；

4、水彩手绘颜料；

5、尺子；

6、直角镊子（换料用）；

教学步骤：

1、老师课堂上手敲代码，并且讲解巩固上节课的那几个单词；尤其是main 函数，和c语言一样的语法；

2、老师的参考代码：https://www.aoyacms.com/cad/aoyacad.php?orderid=105

3、在敲的时候，可以讲解关键词： 

    function ： 函数

    main ： 主函数，每个程序都有唯一的main 主函数

    return ： 返回值，只有return 出来的几何图形才会渲染和显示

    intersection ： 相交，内置函数

     var ： 变量的关键词，javascript 只有变量，可以是对象，也可以是整数数字等；

4、图形出现了之后，老师讲解圆角正方体的形成方法，；

5、巩固长度单位的概念，mm, cm ；

6、让小朋友观察圆角矩形的打印过程，回顾上堂课的3D打印的知识，看XYZ轴如何运动；

7、打印数个圆角矩形；让孩子自己写上数字变成骰子做比大小游戏；

课堂作业：

1、做出一个车轮，让孩子将两个轮子穿起来变成一对轮轴

老师开始分解课堂作业：若干个车轮；老师可以事先准备好生成的源码，并切好片；拷贝到SD卡里；第一次教学时间来不赢，可以临时切片，然后拷贝给每个学生的3D打印机中：

2、可能打印的东西较多，如果课时不够，请用缩放函数缩小尺寸！

S/10/roundcube.gcode， 示例的圆角矩形文件

S/10/m.gcode，其中：m是车轮的文件