教学目标：

一、对程序的进一步了解：

    1、巩固程序运行方法；

    2、巩固 function 、 main 、 return 等关键词的含义；

    3、学习新的3D函数：torus

    4、学习函数参数的概念，能对torus 不同的参数进行赋值，更改内外半径

    5、学习程序中判断的用法

二、3D打印：

    1、巩固如何在线切片，如何3D打印；

    2、进一步熟练操作3D打印机；

    3、学习模型公差的必要性；

三、对立体几何的理解：

    1、什么是圆环；

    2、巩固X,Y ,Z  坐标系的概念；

    3、圆环由内外径2个参数，是圆绕轴旋转形成；

老师学习目标：

    1、老师可以根据教程：https://www.aoyacms.com/book/39-538.html ，自学会圆环的用法

    2、可以手敲代码做出圆环的相关作业；

教学课时：

    每课时45分钟，一般为2课时；如果出现3D打印失败的情况，可能2课时不够。所以上课前最好检查下3D打印机是否调平等；

教辅材料：

1、电脑、投影或显示器；

2、3D打印机；

3、白乳胶（或双面胶）；

4、水彩手绘颜料；

5、尺子；

6、直角镊子（换料用）；

教学步骤：

1、老师课堂上手敲代码，并且讲解巩固上节课的那几个单词；尤其是main 函数，和c语言一样的语法；

2、老师的参考代码：https://www.aoyacms.com/cad/aoyacad.php?orderid=104

3、在敲的时候，可以讲解关键词： 

    function ： 函数

    main ： 主函数，每个程序都有唯一的main 主函数

    return ： 返回值，只有return 出来的几何图形才会渲染和显示

    torus ： 圆环，内置函数

     var ： 变量的关键词，javascript 只有变量，可以是对象，也可以是整数数字等；

4、图形出现了之后，老师讲解圆环体的特点，；

5、巩固长度单位的概念，mm, cm ；

6、打印两个内半径为0.5cm,外半径为2cm的缺口圆环(使用相减来做)；让孩子自己组成套圈

7、让小朋友观察圆环的打印过程，回顾上堂课的3D打印的知识，看XYZ轴如何运动；

8、老师在课堂上讲解函数判断、公差、相减的知识点

课堂作业：

1、做出一个圆环组成的手环来；

老师开始分解课堂作业：若干个带缺口的圆环；老师可以事先准备好生成的源码，并切好片；拷贝到SD卡里；第一次教学时间来不赢，可以临时切片，然后拷贝给每个学生的3D打印机中：

2、可能打印的东西较多，如果课时不够，请用缩放函数缩小尺寸！

S/6/torus.gcode， 示例的圆环文件

S/6/s.gcode ,其中：s 是缺口圆环；